Kamishibai – Bilderbücher

Kleiner großer Bagger

Ein Mädchen und seine Mutter sind sehr arm. Doch eine alte Frau schenkt dem Mädchen einen Zaubertopf. Ruft man „Töpfchen, koch!“, kocht der Topf so lange leckeren und süßen Brei, bis man ruft „Töpfchen, steh“. Als die Mutter einmal alleine Brei kocht, fällt ihr der Zauberspruch nicht mehr ein, mit dem sie das Töpfchen zum Stoppen bringen kann. Und so wird die ganze Stadt unter Brei begraben.

Zusatzmaterial: Textvorlage
der Geschichte; Tipps fürs Erzählen mit kleinen Kindern und Mitmach-Ideen.

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500162

Postbote Willi und sein Hund Pirat sind Briefträger mit Leib und Seele. Wenn sie die Leute im Dorf mit Weihnachtskarten und -briefen froh machen können, dann geht es den beiden besonders gut. Doch eines Tages fällt die ganze Post in den Fluss. Wie Willi und Pirat aus diesem Schlamassel wieder herauskommen und ein trauriges Mädchen doch noch glücklich eine Weihnachtskarte in den Händen halten kann, davon erzählt dieser Adventskalender – in 15 Kamishibai-Bildern für die Tage, in denen die Kinder in der Kita sind und 9, teilweise als Brief oder Postkarte gestaltete Ideen zum Basteln, Malen, Singen und Vorlesen für die Wochenenden daheim. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500127

Paul, der Wasserdrache, und Frida, die Piratenmaus, sind beste Freunde. Doch eines Tages steht Paul mit dem linken Fuß zuerst auf. Während er grimmig zur Schule trottet, kickt er einen Stein weg und trifft damit ein Mäusezelt, das umfällt. Als Frida ihn auffordert, es wieder aufzustellen, eskaliert der Streit und Paul schubst Frida um. Die resolute Frida stoppt Paul und zeigt ihm, wie man am besten mit seiner Wut umgeht: Man reagiert sich ab, lässt die Wut aber niemals an anderen aus. Nachdem sich Paul bei Frida entschuldigt hat, wird der Tag sogar noch richtig schön … (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500164

Weil das Wetter in Lummerland so prima ist, wollen die beiden Freunde Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer zusammen mit der Lokomotive Emma einen Ausflug machen. Frau Waas schmiert ihnen dafür noch ein paar Brote und schon kann die Tour auf den Geleisen und durch vier Tunnels losgehen. Auf der Fahrt treffen sie dann auch alle ihre Freunde. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500073

Die kleine Eule heult und heult. Doch niemand weiß so recht, warum. Die Waldbewohner tun alles, um das Eulenkind zu trösten: Sie wiegen es in einem Spinnennetz, schenken ihm Nüsse und der Maulwurf bastelt einen Blumenkranz. Wer kann helfen, damit sich die Eule wieder beruhigt? Eine Geschichte über die einzig richtige Art zu trösten. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-5)

Medien-Nr.: 72500166

Alle Mitglieder der Feldmausfamilie sammeln Vorräte für den Winter außer Frederick, der scheinbar nichts tut. Doch im Winter zeigt sich, dass auch er fleißig gesammelt hat. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E(5-6)

Medien-Nr.: 7250520

Manchmal muss man fortgehen, um zu entdecken, dass es nirgends so schön ist wie zu Hause. Die Bilderbuchkarten zu der Geschichte von Janosch nehmen mit auf die Reise ins Traumland von Tiger und Bär. Wo wird die Reise beginnen und wo wird sie enden? Wem werden Tiger und Bär auf ihrer Suche begegnen? Eine Geschichte über Freundschaft, Sehnsucht, Mut und Geborgenheit. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500080

Mithilfe der Bilderbuchkarten und dazu passenden Mitmachaktionen kann die Geschichte um die kleine Maus, die zur Abschreckung größerer und hungriger Tiere den Grüffelo erfindet, noch plastischer erzählt werden. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500013

Das kleine Schaf Charlotte spielt mit Eduard, dem Schwein, und Kunibert, dem Stier, mit den Hühnern auf dem Hof und den Enten auf dem Teich. Die erwachsenen Schafe schütteln darüber den Kopf: So etwas gehört sich nicht für ein Schaf! Doch dann verschwinden zwei Schäfchen und plötzlich ist es doch gut, dass Charlotte solche Freunde hat. Eine Bilderbuchgeschichte über die Kraft der Freundschaft. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500167

Märchenklassiker der Brüder Grimm: Ein Mädchen und seine Mutter sind sehr arm. Doch eine alte Frau schenkt dem Mädchen einen Zaubertopf. Ruft man „Töpfchen, koch!“, kocht der Topf so lange leckeren und süßen Brei, bis man ruft „Töpfchen, steh“. Als die Mutter einmal alleine Brei kocht, fällt ihr der Zauberspruch nicht mehr ein, mit dem sie das Töpfchen zum Stoppen bringen kann. Und so wird die ganze Stadt unter Brei begraben … (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E(1-3)

Medien-Nr.: 72500162

Kindern, die neu in den Kindergarten kommen, fällt es oft schwer, Anschluss zu finden. Die anderen sind bereits miteinander befreundet und nehmen Neuankömmlinge nicht immer mit offenen Armen auf. So ergeht es in dieser Geschichte auch dem Dachs, dem Igel und dem Hasen bei ihrer Begegnung mit den drei Schweinchen. Die erkennen erst am Ende, dass Freundschaft nicht weniger wird, wenn man sie mit vielen teilt. Mit den Bildkarten kann man neue Kinder gemeinsam in der Gruppe willkommen heißen und ihnen die Eingewöhnung erleichtern. Die übrigen werden gleichzeitig ermuntert, offen für neue Freunde zu sein und aufeinander zuzugehen. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500147

Nachts auf Lieselottes Bauernhof. Nachdem die Bäuerin wie jeden Abend allen noch eine Gutenachtgeschichte vorgelesen hat, macht es sich auch Lieselotte in ihrem Stall bequem. Doch sie kann nicht einschlafen. Vielleicht klappt es ja, wenn sie sich zur Bäuerin oder zu den Hühnern kuschelt? Doch die sind alles andere als begeistert. Schließlich richtet Lieselotte nur Chaos an. Das Bett der Bäuerin kracht zusammen und auch der Hühnerstall ist völlig ramponiert, nachdem Lieselotte versucht hat, sich zu den Hühnern zu legen. Am Ende hat sie alle auf dem Hof wach gemacht. Nach all der Aufregung ist Lieselotte so richtig müde geworden und als der Morgen schon graut, kann sie endlich einschlafen. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); SO

Medien-Nr.: 72500170

Lieselotte muss zum Tierarzt. Auch Kühe haben Schluckbeschwerden! Schon morgens beim Melken fühlt sich Lieselotte schlapp und müde. Ganz wackelig steht sie auf ihren vier Beinen, mag nicht fressen und möchte sich nur noch im Stroh verkriechen. Klarer Fall für die Bäuerin: Lieselotte hat sich erkältet! Jetzt sind Wadenwickel, Kräutertee und Fieberthermometer angesagt. Als es ihr schon bald wieder ein bisschen besser geht und auch ihre Freunde sie nach besten Kräften verwöhnen, denkt Lieselotte: Krank sein ist gar nicht so schlecht… (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); SO

Medien-Nr.: 72500169

Zug fahren? Kein Problem für Dr. Brumm. Er drückt auch gleich den richtigen Knopf und schon setzt sich die Lok in Bewegung. Sie wird schneller und immer schneller und plötzlich rattert sie direkt auf die alte morsche Brücke zu! Die Lok muss gestoppt werden! Nur wie? Ein Abenteuer des legendären Bären für alle Fälle. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E (3-6); A(1-2); J6-8); SO

Medien-Nr.: 72500075

Es gibt ein Land, in dem die Menschen fast gar nicht reden. In diesem sonderbaren Land muss man die Wörter zuerst kaufen und dann schlucken, bevor man sie aussprechen kann. Paul braucht dringend Wörter, denn er möchte seiner allerliebsten Freundin sein Herz öffnen. Aber wie soll er das machen? Für all das, was er ihr gerne sagen würde, bräuchte er ein Vermögen … Eine Bilderbuchgeschichte über die schönsten Wörter der Welt. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-4); J(6-10)

Medien-Nr.: 72500168

Die Katze spielt mit einer Feder, die sie im Gras gefunden hat. Der Autor spielt mit Worten, während die Katze mit seiner Beute spielt. Der Autor gibt Ratschläge und benutzt sein Schreiben, um den Vogel zu retten. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: A(3-4); J(8-10)

Medien-Nr.: 72500066

Frida ist wütend, ihr Schwein will nicht zur Farm zurück, ihr Hund will nicht nach ihm suchen, der Stock will den Hund nicht bestrafen, das Feuer will den Stock nicht verbrennen … Aber warum gehorcht das Schwein nicht? (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 72500115

Ellabella Elefant darf zum ersten Mal allein zu Oma fahren. An der fünften Haltestelle muss sie aussteigen. Ausgerechnet an diesem Tag endet die Busfahrt an der vierten Haltestelle. Ein großer Festumzug mit vielen Tieren blockiert den Bus, und Ellabella muss aussteigen … Eine Geschichte, in der es darum geht, die eigenen Stärken zu entdecken und ihnen zu vertrauen. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6), A(1-2), J(6-8)

Medien-Nr.: 72500082

Emma und Paul machen einen Ausflug in den Zoo. Den Freunden fällt es gar nicht leicht zu entscheiden, was sie zuerst sehen möchten. Sie beobachten Affen, Pinguine, Seerobben und Antilopen. Die Elefanten dürfen sie sogar füttern. Da mopst die große Giraffe doch tatsächlich Pauls Käppi! Im Streichelzoo möchte Emmas Schäfchen am liebsten mit allen Tieren spielen. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E (3-5)

Medien-Nr.: 72500135

Hamster Billy hat einen berühmten Gangster zum Papa. Der staffiert seinen Sohn mit einem Revolver aus uns schickt ihn zum Üben in die Welt hinaus. Voller Bammel macht sich Billy auf den Weg. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 72500150

Wer ist der Stärkste im ganzen Land? Der große böse Wolf natürlich!  Rotkäppchen, der kleine Hase, die sieben Zwerge und die drei kleinen Schweinchen bestätigen dies dem eitlen Kerl natürlich auch eifrig. Nur der komische kleine Kröterich gibt eine völlig unerwartete Antwort. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppe: E (3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 72501011

Eines Tages segelt ein Papierflieger durch Elises Zimmerfenster. Und dann klopft Emil, ein neugieriger kleiner Junge an ihre Tür. Diese Begegnung bringt Farbe ins Leben der alten, vereinsamten Frau. (DIN A 3 Rahmen)

Zielgruppe: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 72501012

Dort, wo es nur Eis und Schnee gibt, da ist Lars, der kleine Eisbär zu Hause. Eines Tages treibt er auf einer Scholle ganz allein mitten im Meer. Als sie schmilzt, rettet er sich auf ein Fass und schwimmt damit bis nach Afrika! Der kleine Eisbär staunt nicht schlecht: Hier ist es warm und es gibt ganz viele Farben. Und schon bald findet Lars hier gute Freunde. Doch er vermisst seine Heimat sehr. Da helfen ihm ein Flusspferd und ein Wal, den Weg nach Hause zurückzufinden. Zusatzmaterial: Textvorlage. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500133

Während draußen ein Schneesturm tobt, schläft Wanja friedlich in seinem Bett. In dieser Nacht wird er aber dreimal durch Klopfen geweckt. Nacheinander bitten ein Hase, ein Fuchs und ein Bär um Einlass. Wanja bringt es nicht übers Herz, sie draußen in der Kälte zu lassen. Er nimmt sie in seine warme Hütte auf, nicht ohne sich von Fuchs und Bär Friedfertigkeit geloben zu lassen. Trotz allen Misstrauens schlafen Wanja und die Tiere in aller Ruhe. Am Morgen aber macht sich jedes Tier unbemerkt von den anderen davon. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); SO; J(6-8)

Medien-Nr.: 7250172

Als das Eselchen eines Tages aufwacht, ist Mama verschwunden! Da tröstet es ein kleiner Engel: „Deine Mama ist zum Stall nach Betlehem gelaufen, um mit ihrem Atem das Jesuskind zu wärmen. Möchtest Du hingehen?“ Da machen sich das Eselchen und der Engel auf den Weg und laden alle ein mitzukommen: die Kinder vom Schlittenberg, die Bäckersfamilie, die Frau von der Würstchenbude und den Wachtmeister Dimpfelmoser. Als sie alle an der Krippe ankommen, staunt das Eselchen: „Ich dachte immer, die Weihnachtsgeschichte ist vor vielen tausend Jahren passiert und nun stehe ich selbst vor dem Jesuskind.“ Da schmunzelt der kleine Engel: „Das Wunder von Weihnachten kannst du jedes Jahr erleben, ganz in deiner Nähe.“ (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6), A(1)

Medien-Nr.: 7250301

Die illustrierten Bildkarten erzählen die Geschichte von „Benno Bär“. Benno Bär freut sich auf sein warmes Zuhause. Nach einer langen Wanderung steht er vor seiner Haustür und wühlt in seiner Tasche, um den Haustürschlüssel zu finden – doch leider vergebens. Nun steht er da, draußen im tiefsten Schnee und weiß sich keinen Rat. Doch wenn man Freunde hat, findet sich gemeinsam auch eine Lösung. Eine Geschichte zum Thema „Freundschaft“ und „Hilfsbereitschaft“. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(2-6); A(1-2)

Medien-Nr.: 7250045

Wassertröpfchen will die Welt entdecken und zu Abenteuern aufbrechen. Es verlässt seinen Fluss, steigt in die Lüfte auf, wird zu Wasserdampf. Als es schließlich den Wunsch hat, wieder nach Hause zurückzukehren, wird es, zusammen mit vielen anderen kleinen Freunden, zu Regen. Wassertröpfchen ist eine Geschichte, die sich dem Kreislauf des Wassers auf poetische Weise nähert. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: A(1-2); E(6); J(6-8)

Medien-Nr.: 72500054

In seinem sonnenverbrannten Land geht Tom am Fluss entlang, als er ein Ei zu seinen Füßen entdeckt. Zu welchem Tier kann es gehören? Tom ist auf der Suche nach der Mutter vom verlorenen Ei. Aus dem Ei schlüpft ein kleines Krokodil. Es folgt ein langer Spaziergang, um die Tiere zu entdecken, die im Billabong leben. Ob das kleine Krokodil zusammen mit Tom seine Mama findet? (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(5-6); A(1-2)

Medien-Nr.: 72500023

Der Frühlingshase hat zu lange geschlafen. Er ließ den Winter die Farben löschen und alles ist weiß. Der Hase muss alles neu streichen: Blumen, Vögel, Tiere. Aber er braucht Hilfe und alle seine Freunde bieten verschiedene Farben an. Wird es ihm gelingt, all diese Dinge mit den richtigen Farben zu malen? Wird er schnell genug sein, um den Frühling zu erleben, ohne die Pinsel zu mischen? Zusätzlich werden 4 separate Malkartons zur Verfügung gestellt (diese können fotokopiert und selbst angemalt werden). (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6), A(1-2)

Medien-Nr.: 72500021

Die in Vietnam spielende Geschichte handelt von mehreren Tieren (Affe, Krebs, Hirsch und Eule), die sich die Frage stellen: Woher kommt eigentlich die Sonne? Nachdem alle ihre Theorien vorgetragen haben – und die der anderen nicht gelten lassen wollen – kommt es zum Streit. Endlich kommen sie auf die Idee, den Hahn zu befragen und als Frühaufsteher weiß er natürlich, wo die Sonne jeden Morgen aufgeht. (japanischer Rahmen)

Zielgruppe: E(3-6)

Medien-Nr.: 72500018

Anna hat vor allem Angst. Aber was macht ihr Angst? Vor allem ist es ein Hund, der jeden Tag auf dem Schulweg um die Ecke schaut. Für ihre Freundin Lili will Anna ganz stark sein. Anna wird es schaffen, diese Angst zu überwinden. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6)

Medien-Nr.: 72500060

Kamekun der kleine Schildkrötenjunge ist unterwegs um die Welt zu erkunden und trifft dabei auf ein Schildkrötenbaby. Eine interaktive Geschichte um das Thema Mut und gegenseitige Unterstützung, bei dem die Zuschauer eine wichtige Rolle spielen. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250522

Billy ist hingefallen, hat sich am Fuß verletzt und muss das Bett hüten. Tante Sandra, Onkel Billy und Oma besuchen das kranke Kind und bringen ihm – aus ihrer Sicht – Leckereien mit. Doch Billy mag weder Äpfel noch Eier oder gar Milch und teilt dies seinen Besuchern mit. Bis Mama nach Hause kommt und eine Idee hat. Sie nimmt die Geschenke geht in die Küche und schon bald steigt Billy ein leckerer Duft in die Nase: Mama backt Apfelkuchen für alle ! (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6), A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250481

Die Katze begrüßt nacheinander den Hund, das Huhn und ihre Küken. Die Katze erfährt, dass es allen gut geht. Sie fragt nacheinander die anwesenden Kinder, ob es ihnen ebenfalls gut geht. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(2-3)

Medien-Nr.: 7250401

Der Junge in dieser Comic-Geschichte flunkert für sein Leben gern, so dass keiner ihm mehr glaubt. Um dies zu ändern, hört er auf zu sprechen und erreicht damit, dass sich alle um ihn bemühen, da keiner weiß, was mit ihm los ist. Aber als er seine erste große Liebe kennenlernt, versucht er sich zu ändern, aber das Lügen kann er trotzdem nicht lassen. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(6), A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250320

Auf einem weißen Planeten ist ein Kosmonaut gelandet. Er will den Ort erkunden und seine Bewohner und ihre Lebensweisen kennen lernen, die an uns und aus gutem Grund erinnern. (japanischer Rahmen)

Zielgruppe: E(4-6)

Medien-Nr.: 72500061

Die Maus Souricette möchte eines Morgens ihre kleine, dunkle Wohnung renovieren, denn sie hat die tristen Farben satt. Sie macht sich auf, um von der Sonne, vom Fluss, vom Gras und von den Tomaten Farben zu sammeln. Doch zu Hause angekommen, bekommt sie Besuch von der Sonne, die sie auf etwas aufmerksam macht. Souricette hat vergessen, um Erlaubnis zu bitten. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250291

Auf seinem kleinen Bauernhof pflückt Till große Blumensträuße, die er niemandem verschenken kann, da er ganz allein dort wohnt. Als er eines Tages traurig mit einem Kornblumenstrauß am Wegrand steht, kommt sein Pferdchen näher, um ihn zu trösten und knabbert an dem Strauß, worauf das Pferd so blau wird wie die Blumen. Da sieht Till ein Beet mit Osterglocken und hat eine Idee. Eine bunte Geschichte zur Einführung in das Schaffen von Franz Marc und die symbolische Bedeutung von Farben. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250285

Erlebnisse eines Chamäleons, das so gern eine eigene Farbe hätte und sich am Mond, der Sonne, dem Wasser orientiert, aber mit allen Farben Pech hat. Erst durch die Begegnung mit einem Zauberer, der ihm aufzeigt, dass alle Farben seine Farbe ist, erkennt er die Wahrheit und wird glücklich. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250284

Eine Kröte hat Hunger sucht vergeblich etwas zu essen. Alle Versuche – von der Mücke bis zum Papagei – scheitern, bis sie zuletzt im Teich landet und im Krokodil eine reichliche Mahlzeit sieht. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250283

Klein Saburo ist ein verwöhnter und eigensinniger Junge und lässt sich noch von seiner Mutter anziehen. Eines Tages bitten ihn Tiere, ihr König zu werden auf einer weit entfernten Insel. Dort muss er sich jedoch vor dem Essen selbst anziehen, was schmählich misslingt. Deshalb wird er als König wieder abgesetzt und nach Hause gebracht. Dort erklärt er seiner Mutter, dass er sich in Zukunft alleine anziehen wird. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250281

„Alle zusammen: Patsch!“ lädt die jüngeren wie die älteren Kinder dazu ein, durch Klatschen die geometrischen Formen aufzubrechen und neue Wesen entstehen zu lassen. (japanischer Rahmen)

Zielgruppe: E(2-6)

Medien-Nr.: 7250254

Die Bildkarten zeigen Illustrationen in Papier-Collage-Technik. Jede Illustration hält überraschende Gefühlszustände parat: ein erschreckter Elefant auf Hinterbeinen, eine Maus, die verzweifelt unter das Sofa flieht, eine Biene, die dem Löwen Angst macht. Unterbrochen wird der Bilderfluss durch ein Innehalten in den Lebensräumen der Charaktere. Diese Spannung und Entspannung trägt bis zum letzten Bild mit der Antwort auf die Frage, wer am stärksten ist. Die reduzierten Formen der Illustrationen lassen Raum für das Entdecken von Details. (japanischer Rahmen)

E(3-6), A(1-5); J(6-10)

Medien-Nr.: 7250249

Die Geschichte erzählt vom kleinen Küken, welches sich schon ganz groß vorkommt und was es alles an einem Tag erlebt. Es wird von seiner Mutter mit leckeren Würmern gefüttert, der Hahn rettet es vor dem Angriff eines gefährlichen Katers und dann wird es auch noch vom Frosch verspottet, als es in eine Pfütze fällt. Zum Glück wird es von seiner Mutter getröstet und alles ist wieder gut. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1)

Medien-Nr.: 72500019

In dieser Geschichte wird alles Wissenswerte über die Schnecke vermittelt. Wie und was die Schnecke frisst, ihre Physiognomie und Lebensweise, Paarungsverhalten, wie sie ihre Eier legt, wer ihre Feinde sind, soziale Kontakte, usw. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250219

Als die zwei süßen Mäuse Violetta und Rigoletto auf dem Dachboden der Oper Verstecken spielen, werden sie in einer Truhe eingesperrt und nach Italien verschleppt, wo sie dann zur Hochzeit eines gewissen Figaro eingeladen werden. Mit dieser Geschichte entdecken Sie die venezianische Oper! (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(5-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250181

In einem Garten steht eine traurige Vogelscheuche in ihren alten grauen Lumpen, die eigentlich keine Vögel verscheuchen möchte, da sie nicht gerne allein ist. Ein Igel hilft mit vielen anderen Tieren das zu ändern. Eine wunderschöne Geschichte zum Nachdenken. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2)

Medien-Nr.: 7250180

Eine Legende besagt, dass auf dem Meeresgrund ein magischer Stein liegen soll. Der kleine gelbe Fisch Sushi macht sich auf die Suche nach diesem, erlebt dabei viele Abenteuer und findet am Ende sogar einen Freund. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250179

Bald wird Julius fünf Jahre alt. Seine Schwester Caro möchte ihm zum Geburtstag eine wunderschöne Schachtel mit fünf verschiedenen bunten Fruchtgummis schenken. Caro versteckt das Geschenk, doch Julius beobachtet sie dabei und kann sich nicht länger gedulden… (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1)

Medien-Nr.: 7250178

Die Bildkarten dieses Kamishibais zeigen Illustrationen in Papier-Collage-Technik. Abwechselnd erscheinen auf schwarzem Grund Augen und im nächsten Bild die Auflösung der Frage: Wer versteckt sich in der Dunkelheit? Wie beim Spiel mit einem Lichtschalter verstecken sich Katze, Eule, Krokodil und Schaf, um sich dann in hellem Licht zu zeigen. Der Einsatz von wenigen Farben ermöglicht eine gelungene Fokussierung auf die Tiere. Höhepunkt ist das Augenmemory: wie war das gleich? Hinter welchen Augen versteckt sich welches Tier? Da bleibt gar kein Platz für Angst vor der Dunkelheit! (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2)

Medien-Nr.: 7250177

Auch die ängstliche Fumiko möchte wie ihr großer Bruder einen eigenen Schlitten besitzen. Als ihr Großvater ihr ebenfalls einen Schlitten baut, erlebt sie nicht nur eine rasante Schlittenfahrt mit einem Hasen, sondern lernt ungewollt noch in einer Bärenhöhle eine schlafende Bärenmutter mit ihrem Jungen kennen. Fumiko genießt dort an die Bärin gekuschelt geschützt die kalte Nacht. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1)

Medien-Nr.: 7250176

In dieser Geschichte geht es um ein freundliches Pferd, dass sich im Pferdestall das Futter mit den Mäusen teilt. Als bei einem Brand auf dem Bauernhof nicht nur das Haus, sondern auch der Stall, brennt, retten die Mäuse das Pferd. Durch diese Rettungsaktion erkennen das Pferd und die Mäuse, was gegenseitige Hilfe und Zuneigung bedeuten. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1)

Medien-Nr.: 7250175

„Maunzi“ ist eine Geschichte, in der ein kleines, süßes Kätzchen fasziniert vom Mond ist und versucht, ihn zu fangen. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(2-6); A(1)

Medien-Nr.: 7250174

Naoki erschien als Neugeborenes an einem stürmischen Wintertag, auf Taros Boot geworfen von einer riesigen Welle. Seitdem sind sieben Jahre vergangen; aber Naoki bleibt klein, sehr klein. Muss er sich an den Ozean wenden, um erwachsen zu werden? Die Antwort kommt von einem wundersamen, silberfarbenen Fisch … (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: A(1-2); E(6); J(6-8)

Medien-Nr.: 72500104

Eine nachdenkliche und interessante Geschichte um ein Versprechen. Um endlich auch perfekte Zähne im Mund zu haben, verspricht das Krokodil allen Tieren sie nicht zu fressen, wenn diese ihm dabei helfen, Zähne zu bekommen. Aus Furcht und Hoffnung geben ihm die Tiere im Tausch wichtige Hilfsmittel von sich selber. Ob sich das Krokodil am Ende noch erinnern kann, was es einmal versprochen hat? (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(4-6); A(1-2)

Medien-Nr.: 7250156

Schaut mal, ein ganz kleines Schwein. Ruft alle zusammen im Chor: „Groß, größer, noch größer.“In der Geschichte geht es darum, was mit dem kleinen Schwein, dem Ei und dem Erdbeerkuchen geschehen wird. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(2-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250155

Mama und Karlchen treffen Ole und seine Mutter in der Stadt. Die beiden Mütter reden und reden und die Kinder langweilen sich schrecklich. Da beschließen sie, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden – den Spielzeugladen, die Eisdiele, den Spielplatz -, und sie erleben dabei viele Abenteuer. Eine Entdeckungstour mit den beiden Kaninchen-Kindern Karlchen und Ole. (DIN A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(2-6), A(1)

Medien-Nr.: 9075042

Eine Mitmach-Geschichte: Der Koch ist so schlecht gelaunt, dass er seine Miene verzieht und schließlich dem Publikum einfach den Rücken zudreht. Erst wenn die Zuschauer kräftig „Koch, dreh dich um“ schreien, zeigt er sein Lächeln und beginnt, etwas Leckeres zuzubereiten und produziert zusammen mit dem Publikum viele bunte Lollis. Es wird ein so genanntes „Wir-Gefühl“ entwickelt. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1)

Medien-Nr.: 7250145

Einst waren alle Tiere weiß. Eines Tages entdecken sie Farben, die ihnen zur Verfügung stehen. Alle wählen eine aus und jedes bemalt sich auf seine Art. Eines wäre beinahe weiß geblieben, aber… Diese Geschichte (die auch hätte heißen können: Warum das Chamäleon…) lässt sich unter die ätiologischen Geschichten einreihen. In ihnen werden ursächliche Zusammenhänge, das Woher und Warum gewisser Dinge auf frei erfundene Art erklärt. Mittels Humor und Fantasie appellieren sie an die Vorstellungskraft. (japanischer Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250115

Pema, das kleine Perlhuhn, bricht auf um die Welt zu entdecken. Nur dank der Hilfe der neuen Freunde findet es wieder nachhause zurück. (Diese Geschichte ist im japanischen und im A 3 Format verleihbar!)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); J(6-8)

Medien-Nr.: 7250114

Der weiße, der gelbe und der rote Schmetterling tänzeln durch die Luft, als plötzlich ein Gewitter droht. Da suchen sie bei der weißen Blume Zuflucht. Die will aber nur dem weißen Schmetterling helfen und so ziehen die Freunde weiter. Als dann die gelbe Blume nur dem gelben und die rote Blume nur dem roten Schmetterling Schutz gewähren will, probieren die drei etwas anderes aus … Eine altersgerechte Bildergeschichte für das Erzähltheater Kamishibai zu den Themen „Flucht“, „Asyl“ und „Zusammenhalt“. Die Fabel von Wilhelm Curtmann (1802-1871) von Susanne Brand neu erzählt. (Din A3 Rahmen)

Zielgruppen: E(3-6); A(1-2); SO; J(6-8)

Medien-Nr.: 7250229

Wer den Bären gesehen hat, wird auch alle Farben sehen. Dieses Kamishibai lässt einen die Farben durch einen Eisbären entdecken. Man lernt nicht nur die Grundfarben in Reimen, sondern auch die Nuancen. (japanischer Rahmen)

Zielgruppe: E(4-6)

Medien-Nr.: 72500065